Folgendes Problem: Schüler entwickeln eine Vorstellung davon, dass man für einen fließenden Strom einen geschlossenen Stromkreis braucht, wobei sie sich darunter einen physischen Leiter vorstellen. Kommt man zum Thema Kondensator, so scheint für Schüler ein Widerspruch vorzuliegen, da die Kondensatorplatten sich nicht berühren, und trotzdem ein Strom fließt.
Aus der höheren Physik weiß man, dass es sich hierbei um den Maxwellschen Verschiebungsstrom handelt, jedoch stellt sich die Frage, wie man Schülern dieses Gesetz nahe bringen kann, obwohl die Maxwellschen Gesetze nicht Teil der Schulbildung sind.
Vielen Dank schonmal für eine Antwort :D